高等学校図書館研究会

昨日、担当教員から小冊子を２冊受け取った。５月９日開催の「○○県高等学校図書館研究会」の総会で配布された資料である。職場が役所なら、復命書に添付して回覧した後、復命書綴りにファイルされてしまう性質のものだろう。私は、かつて有益な資料なら勝手に復命書綴りから抜き取って、活用していて、「復命書の保存期間が終わるまでは勝手なことをするな」と厳しく注意された記憶があるので、教員の方が自由でいいなと思っているが、この資料のうちの１冊は、1000円の資料費代が支出されている。公費を支出して入手した資料が、活用されないで、綴りのなかに眠るのも困るし、所在がわからないのも困る。所在を明らかにしておくことは私にもできるので、預かったが・・・。県立の司書のいる学校では、図書館現場において活用できるが、司書のいない市立学校では、活用のしたくてもできないのが悲しい。

「司書部実践記録集」「司書部会研究集録」が受け取った資料のタイトルだが、パラパラと読んだ限りでは、なかなか有意義なことが書かれているように思った。もう少し熟読して、紹介すべきものがあったら、紹介したいと考えている。

総会のなかで２本の実践報告がされている。そこでの配布資料も先生から受け取った。これにもまた、有意義なことが書かれているが、どう活かせばいいのか、悩むところでもある。項目だけでも並べておこう。

1.「教育課程の展開に寄与する学校図書館のあり方」
　No.1　レポートの書き方
　No.2 古典への誘い点　国宝(複製)の絵巻物をみてみよう
　No.3 調べ学習のテクニック　初級編
　No.4 参考文献を探そうガイダンス
　NO.5 就職試験対策&小論文対策

２．「学校図書館の役割」
　1.図書館には何が求められているか
　2.要求に応えるにはどうするか
　3.図書館のプロモーターを育成する　→プロモーター?サポーターでは?日記記録者の注
4.司書が望む図書館の構想をもつ
　5.我が校の重点目標と図書館の役割

入館者数　１５名　　貸出者数　８名　　貸出冊数　１８冊　数値明日正確にします