WEB記事案内 ８９ 読書を支える活動や行動とは何か？

読書を支える活動や行動とは何か？
── ｢第 58回学校読書調査 ｣分析dataの構造方程式モデリング ──
腰越滋
教育学
（2013年 9 月 13日受理）東京学芸大学紀要. 総合教育科学系, 65(1): 19-34

http://ir.u-gakugei.ac.jp/bitstream/2309/134595/1/18804306_65_03.pdf

１．問題の設定および目的
２．調査概要
２．１　調査時期・対象・方法
２．２　調査の内容
２．３　回答概況―読書冊数・不読者の状況などから―
３．分析
３．１　読書関連行動 6 項目についてのクロス集計分析３）
３．１．１　Q7_1　書店に行く頻度
３．１．２　Q7_2　学校図書館の利用頻度
３．１．３　Q7_3　公共図書館の利用頻度
３．１．４　Q7_4　自身での本の購入頻度
３．１．５　Q7_5　友人との本の貸し借り
３．１．６　Q7_6　話題になった本を読むか
３．２　構造方程式モデリング（SEM； StructuralEquation Modeling）を援用しての分析へ
３．２．１　Q7 の因子分析 〜準備１〜
３．２．２　Q8 の因子分析 〜準備 2 〜
３．２．３　モデルタイプの想定 〜準備 3 〜
３．２．４　SEMを用いての分析
３．２．５　多母集団の同時分析〜男女別〜
３．２．６　多母集団の同時分析〜学校種別〜
４．考察と課題
４．１　考察 ―まとめに代えて―
４．２　課題
＜謝辞＞
＜引用・参考文献＞
注