WEB記事案内 ５７ 研究ノート 授業と読書を支える学校図書館のあり方を探る

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≪研究ノート≫
授業と読書を支える学校図書館のあり方を探る
―東京学芸大学附属小金井小学校の実践を通して―
中 山 美由紀＊１・野 口 武 悟＊２
＊１ 専修大学経営学部兼任講師
＊２ 専修大学文学部准教授
１．はじめに
２．学校および学校図書館の概要
２．１ 現在（２０１３年１１月）の概要
２．２ 着任直後（２００４年４月）の概要
３．学校図書館を整える・活かす
４．授業と読書を支える：小学３年生の磯観察学習の事例から
４．１ コレクションの整備
４．２ 読みきかせ
４．３ 図鑑指導
４．４ 資料案内（パスファインダー）
４．５ 学年貸出
４．６ 個別レファレンス
５．おわりに
注